以下、一色翼専任講師のコメントです。

『Teaching and Teacher Education』は、教師教育分野を代表する国際学術誌の一つです。幼児教育から高等教育までのあらゆる教育段階を対象に、教師教育、教師の専門性の向上、ウェルビーイング、心理的要因、授業改善など、教師の成長と教育実践の質の向上に資する研究を国際的な視点から掲載しています。

『Teaching and Teacher Education』
https://www.sciencedirect.com/journal/teaching-and-teacher-education

急速な社会変化や教育課題の多様化を背景として、教師には創造性を生かした柔軟な教育実践が国際的に求められています。一方で、そのような教師の日常的な創造的教育実践を包括的に評価するための尺度は十分に整備されていませんでした。

そこで本研究では、教師の日常的な創造的教育実践を包括的に測定する尺度（Creative Educational Practices Scale: CEPS）を開発し、日本の小学校教師を対象とした調査により、その信頼性・妥当性を検証しました。本尺度は、教師の創造的教育実践を多面的に把握することを可能にし、教師教育や現職研修、さらには創造性に関する教育研究の発展に貢献することが期待されます。

Isshiki, T.(2026). Validation of the creative educational practices scale: Measuring teachers’ everyday creativity
https://authors.elsevier.com/a/1nJrc,GtqwBGdb

出版社の提供により、無料で閲覧いただける期間は約1か月を予定しています（2026年8月上旬まで）。

もしご関心をお持ちいただけましたら、ご覧いただけますと幸いです。